6月23日下午，广州数据交易公司产品部负责人洪毅淳和技术负责人陈海鹏一行到访我院，与会计学院院长姚凤民教授、会计学院院长助理兼产业学院执行院长陈蒙梦副教授以及教师胡曼曼、陈雪欣、郭柳云进行产教融合工作交流。双方围绕课程建设、校企合作、新工种人才共育等核心议题深入研讨，为后续产教融合奠定了坚实基础。

聚焦新工种，精准对接产业需求

交流中，企业代表详细介绍了当前数据要素市场的发展趋势。随着数据正式成为关键生产要素，商务数据分析师、数据治理员、数据标注工程师等新兴职业需求持续攀升。双方一致认为，校企协同是弥合人才培养与岗位实际需求之间差距的有效路径。未来，将从课程内容、教学方式、实践环节等多个维度入手，精准培养企业真正需要的技能型人才，共同探索更贴合产业实际的人才培养模式。

优化课程建设，创新教学方式

课程是人才培养的核心载体。双方重点探讨了如何让课程内容更贴近企业真实场景。企业建议在教学中融入实际案例和业务操作流程，帮助学生提前熟悉行业运作规律；同时，引入项目式学习、模拟实训等多元教学手段，增强学生的参与感和动手能力。此外，如何实现职业资格证书与课程体系的有效衔接，也是校企双方关注的重要方向。

校企协同育人，深化产教融合

在人才培养机制上，双方提出了多项合作构想：

师资互融——实行“校内导师+企业导师”双导师制，企业技术骨干进校授课，学校教师参与企业项目实践、企业培训，实时跟进行业最新动态，实现师资双向流动。

内容对接——围绕数据治理、数据标注等具体方向，将企业岗位需求转化为可落地的教学内容，帮助学生毕业后快速适应岗位要求。

实践拓展——组织学生参访企业，接触真实业务环境，参与数据技能相关培训并考取证书；择优推荐优秀学生进入企业实习就业，为学生创造更多接触产业一线的机会。

多方赋能，共同成长

数据要素市场方兴未艾，数据人才培养任重道远。此次交流为校企双方搭建了高效沟通的桥梁。下一步，双方将围绕课程共建、产教融合、微专业建设等具体事项持续推进落实，合力为数字经济发展培育更多高素质应用型人才。